PERANCANGAN PRODUK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN KESETARAAN (Lanjutan)

OLEH :

RAHMAWATI PUTRI (19005035)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Persaingan yang semakin tajam, dengan teknologi informasi sangatlah dibutuhkan oleh kebutuhan manusia untuk mengatasinya. Mengatasi hal tersebut salah satunya yaitu mengatur strategi pada rancangan produk yang akan kita buat. Pada Perancangan produk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai media pembelajaran sudah merupakan suatu tuntutan. Dan dengan adanya perancangan produk ini dapat membantu kita memecahkan permasalahan yang kita alami. Salah satunya perancangan produk TIK dalam pendidikan luar sekolah yaitu mendesain suatu produk. Dengan teknologi akan memudahkan para warga belajar pelatihan program desainer dalam menciptakan desain-desain suatu produk yang baik, diminati konsumen, meningkatkan penjualan.

            Salah satu Program Pendidikan Kesetaraan yaitu ada di PKBM. Pada Umumnya PKBM sudah melakukan pembelajaran dengan menggunakan tekonologi. PKBM juga memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin agar warga belajar pendidikan kesetaraan di PKBM ini tindak tertinggal jauh dengan pendidikan formal yang di adakan di sekolah.

Pada rancangan ini, menggunakan teknologi informasi yang efektif yaitu dengan menggunakan e-modul untuk membantu warga belajar pendidikan kesetaraan agar lebih bisa memahami pembejaran dengan baik dan berkualitas. e-Modul merupakan modifikasi dari modul konvensional dengan memadukan pemanfaatan teknologi informasi, sehingga modul yang ada dapat lebih menarik dan interkatif. Karena dengan e-Modul kita dapat menambahkan fasilitas multimedia (gambar, animasi, audio dan video) di dalamnya. Kita juga dapat menambahkan fasilitas tes atau evaluasi interaktif sehingga siswa lebih dapat berinteraksi dengan sumber belajarnya.

Oleh karena itu, Sebagai seoarang perancang produk, kita harus pandai dalam memanfaatkan teknologi dan informasi dalam kehidupan kita. Serta kita juga harus bias mengetahui kegunaan atau manfaat dari produk tersebut serta tidak semua warga belajar dapat menggunakan dan mengoperasikan produk tersebut.

Sekian, Terimakasih...

 

PERANCANGAN PRODUK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN KESETARAAN

OLEH :

RAHMAWATI PUTRI (19005035)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Kehadiran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) saat ini, bisa memberi banyak perubahan dalam kehidupan manusia. Ditambah, semakin majunya TIK tersebut bisa memudahkan manusia dalam menjalankan aktivitas sehari-hari.

Mengutip modul Pemanfaatan Internet untuk Pembelajaran (Dasar) (Kemdikbud 2015), adanya perkembangan di bidang TIK telah mengubah paradigma manusia dalam mendapatkan informasi serta komunikasi.

Proses transfer informasi dan komunikasi juga dapat berlangsung sangat cepat dan bisa dilakukan kapan saja di mana saja. Kemudian, terdapat juga manfaat TIK di bidang pendidikan kesetaraan yang membuat sistem pembelajaran tidak lagi hanya fokus pada tatap muka. Bahkan pembelajaran jarak jauh sudah menjadi hal yang sangat umum saat ini.

Manfaat TIK di bidang pendidikan kesetaraan menjadi solusi dalam kegiatan belajar distance learning, web-based education, dan e-learning yang memungkinkan transfer ilmu bisa dilakukan di mana saja selama ada koneksi internet. Cukup dengan memanfaatkan berbagai software aplikasi konferensi di komputer atau ponsel pintar ditunjang akses internet, pembelajaran tetap bisa dilangsungkan meski ada kendala berkumpul tatap muka di kelas.

            Salah satu Program Pendidikan Kesetaraan yaitu ada di PKBM. Pada Umumnya PKBM sudah melakukan pembelajaran dengan menggunakan tekonologi. PKBM juga memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebaik mungkin agar warga belajar pendidikan kesetaraan di PKBM ini tindak tertinggal jauh dengan pendidikan formal yang di adakan di sekolah.

Sekian, Terimakasih

 PERANCANGAN PRODUK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH 

(Lanjutan)

OLEH :

RAHMAWATI PUTRI (19005035)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

    Perkembangan teknologi informasi yang demikian pesat dan semakin canggih. Pengembangan alternatif atau solusi merupakan aspek yang penting dalam proses perancangan. Tujuannya adalah untuk menyusun alternatif solusi dalam perancangan suatu produk, dan kemudian memperluas pencarian kemungkinan solusi yang baru. Perancangan dapat berarti membuat sesuatu yang baru atau sesuatu yang belum pernah ada. Namun, perancangan juga dapat merupakan variasi atau modifikasi dari produk yang telah ada. Umumnya konsumen menginginkan peningkatan atau perbaikan produk yang telah ada dari pada sesuatu yang sama sekali baru. Oleh sebab itu, membuat variasi dalam kegiatan perancangan adalah penting. Hal ini memerlukan kreativitas yang tinggi, misalnya dengan mengkombinasikan elemen-elemen yang telah ada.

Pada rancangan ini, menggunakan teknologi informasi yang efektif yaitu dengan menggunakan aplikasi CorelDraw untuk menciptakan produk produk yang baik dan berkualitas. CorelDraw merupakan salah satu aplikasi pengolah gambar berbasis vector yang banyak dipakai oleh pengguna PC. Karena berbagai kemudahan dan keunggulan yang dimiliki oleh CorelDraw, maka CorelDraw sering dimanfaatkan untuk desktop publishing, percetakan, dan bidang lain yang memerlukan pemrosesan visual.

Proses produksi pada rancangan desainer ini menghasilkan produk cacat, yang dimana harga pokok produk akan meningkat dan hal ini akan memperkecil laba yang akan kita terima. Untuk mengatasinya, kita harus mengetahui pengelolaan produk cacat (pengelolaan produk cacat dapat berupa produk cacat yang diolah kembali atau produk cacat yang dijualn langsung tanpa adanya pengolahan kembali), bagaimana pencatatan produk cacat, perhintungan biaya harga dan perlakuan pencatatan pencatatan terhadap laporan biaya produksi pokok produk yang dilakukan oleh warga belajar pelatihan program desainer  setelah adanya biaya pengerjaan kembali produk cacat secara tepat.

Oleh karena itu, Sebagai seoarang perancang produk, kita harus pandai dalam memanfaatkan teknologi dan informasi dalam kehidupan kita. Serta kita juga harus bias mengetahui kegunaan atau manfaat dari produk tersebut serta tidak semua warga belajar dapat menggunakan dan mengoperasikan produk tersebut.

Sekian, Terimakasihhh….

Daftar Rujukan

Chandra, Dedy (2012). Jurnal Materi Perancangan Produk 8 ( Analisis Fungsi dan morfologi produk).

Muhajirin. DESAIN PRODUK, PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUPNY. http://eprints.uny.ac.id/4228/2/Handout_Desain_Produk_Kerajinan.pdf.

Opini sendiri

 PERANCANGAN PRODUK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH (Lanjutan)

OLEH :

RAHMAWATI PUTRI (19005035)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Perkembangan teknologi informasi yang demikian pesat dan semakin canggih. Dengan teknologi informasi, maka setiap pekerjaan dapat menjadi praktis, efisien, dan efektif. Pada dasarnya, jenis teknologi informasi yang dibutuhkan bervariasi dan sangat beraneka ragam sesuai dengan jenis ragam perusahaan itu sendiri.

Persaingan yang semakin tajam, dengan teknologi informasi sangatlah dibutuhkan oleh kebutuhan manusia untuk mengatasinya. Mengatasi hal tersebut salah satunya yaitu mengatur strategi pada rancangan produk yang akan kita buat. Pada Perancangan produk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai media pembelajaran sudah merupakan suatu tuntutan. Dan dengan adanya perancangan produk ini dapat membantu kita memecahkan permasalahan yang kita alami. Salah satunya perancangan produk TIK dalam pendidikan luar sekolah yaitu mendesain suatu produk. Dengan teknologi akan memudahkan para warga belajar pelatihan program desainer dalam menciptakan desain-desain suatu produk yang baik, diminati konsumen, meningkatkan penjualan.

Dalam merancang sebuah produk diawali dengan menemukan dan mengidentifikasi permasalahan belajar yang kita tetapkan, dengan ini kita dapat mengalisis sitem pembelajaran yang dapat diciptakan dari permasalahan belajar yang kurang memadai. Pada rancangan ini, menggunakan teknologi informasi yang efektif yaitu dengan menggunakan aplikasi CorelDraw untuk menciptakan produk produk yang baik dan berkualitas. CorelDraw merupakan salah satu aplikasi pengolah gambar berbasis vector yang banyak dipakai oleh pengguna PC. Karena berbagai kemudahan dan keunggulan yang dimiliki oleh CorelDraw, maka CorelDraw sering dimanfaatkan untuk desktop publishing, percetakan, dan bidang lain yang memerlukan pemrosesan visual.

Oleh karena itu, Sebagai seoarang perancang produk, kita harus pandai dalam memanfaatkan teknologi dan informasi dalam kehidupan kita. Serta kita juga harus bias mengetahui kegunaan atau manfaat dari produk tersebut serta tidak semua warga belajar dapat menggunakan dan mengoperasikan produk tersebut.

Sekian, Terimakasihhh….

Daftar Rujukan

Chandra, Dedy (2012). Jurnal Materi Perancangan Produk 8 ( Analisis Fungsi dan morfologi produk).

Opini sendiri

 

PERANCANGAN PRODUK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

OLEH :

RAHMAWATI PUTRI (19005035)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Perkembangan teknologi informasi yang demikian pesat dan semakin canggih. Dengan teknologi informasi, maka setiap pekerjaan dapat menjadi praktis, efisien, dan efektif. Pada dasarnya, jenis teknologi informasi yang dibutuhkan bervariasi dan sangat beraneka ragam sesuai dengan jenis ragam perusahaan itu sendiri.

Persaingan yang semakin tajam, dengan teknologi informasi sangatlah dibutuhkan oleh kebutuhan manusia untuk mengatasinya. Mengatasi hal tersebut salah satunya yaitu mengatur strategi pada rancangan produk yang akan kita buat. Pada Perancangan produk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai media pembelajaran sudah merupakan suatu tuntutan. Dan dengan adanya perancangan produk ini dapat membantu kita memecahkan permasalahan yang kita alami. Salah satunya perancangan produk TIK dalam pendidikan luar sekolah yaitu mendesain suatu produk. Dengan teknologi akan memudahkan para warga belajar pelatihan program desainer dalam menciptakan desain-desain suatu produk yang baik, diminati konsumen, meningkatkan penjualan.

Pada rancangan ini, menggunakan teknologi informasi yang efektif yaitu dengan menggunakan aplikasi CorelDraw untuk menciptakan produk produk yang baik dan berkualitas. CorelDraw merupakan salah satu aplikasi pengolah gambar berbasis vector yang banyak dipakai oleh pengguna PC. Karena berbagai kemudahan dan keunggulan yang dimiliki oleh CorelDraw, maka CorelDraw sering dimanfaatkan untuk desktop publishing, percetakan, dan bidang lain yang memerlukan pemrosesan visual.

Proses produksi pada rancangan desainer ini menghasilkan produk cacat, yang dimana harga pokok produk akan meningkat dan hal ini akan memperkecil laba yang akan kita terima. Untuk mengatasinya, kita harus mengetahui pengelolaan produk cacat (pengelolaan produk cacat dapat berupa produk cacat yang diolah kembali atau produk cacat yang dijualn langsung tanpa adanya pengolahan kembali), bagaimana pencatatan produk cacat, perhintungan biaya harga dan perlakuan pencatatan pencatatan terhadap laporan biaya produksi pokok produk yang dilakukan oleh warga belajar pelatihan program desainer  setelah adanya biaya pengerjaan kembali produk cacat secara tepat.

Oleh karena itu, Sebagai seoarang perancang produk, kita harus pandai dalam memanfaatkan teknologi dan informasi dalam kehidupan kita. Serta kita juga harus bias mengetahui kegunaan atau manfaat dari produk tersebut serta tidak semua warga belajar dapat menggunakan dan mengoperasikan produk tersebut.

Sekian, Terimakasihhh….

Daftar Rujukan

Chandra, Dedy (2012). Jurnal Materi Perancangan Produk 8 ( Analisis Fungsi dan morfologi produk).

Muhajirin. DESAIN PRODUK, PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUPNY. http://eprints.uny.ac.id/4228/2/Handout_Desain_Produk_Kerajinan.pdf.

Opini sendiri

 

PENGELOLAAN TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

OLEH :

RAHMAWATI PUTRI (19005035)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

 

Di era globalisasi seperti ini peranan teknologi informasi dan komunikasi juga sangat penting dan berpengaruh salah satunya dalam bidang manajemen sumber daya manusia. Dengan berkembang pesatnya dunia teknologi informasi dan komunikasi tentunya juga akan sangat membantu dan memudahkan dalam manajemen sumber daya manusia dalan suatu pekerjaan.

Dalam program Pendidikan Luar Sekolah (PLS), berhubungan dengan kemajuan teknologi pada saat ini, khususnya teknologi teknologi informasi dan komunikasi, maka selayaknyalah proses pembelajaran harus menggunakan kemajuan yang mampu dicapai oleh kehebatan manusia tersebut, sehingga hasil pembelajaran akan menjadi optimal.

 Dan juga Dalam menjalankan sebuah program PLS, mampu memanfaatkan TIK merupakan hal yang sangat penting. Seorang pengelola, pendidik dan pengembang program PLS harus siap dan mampu untuk memanfaatkan TIK sebagai alternatif dalam sebuah program.

Peranan Pengelolaan Teknologi Informasi Komunikasi dalam Pendidikan Luar Sekolah dianggap sangat penting dalam dunia pendidikan. Pendidikan suatu bangsa merupakan tolak ukur kemampuan suatu bangsa. Oleh karena itu, pemanfaatan pengelolaan TIK diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan kita. Salah satu cara pemanfaatan TIK adalah melalaui pembelajaran di kelas yang berbasis teknologi dan informasi. Pendidik sebagai tenaga pengajar yang profesional harus tahu dan paham akan pentingnya TIK dalam pembelajaran pada saat ini.

Oleh sebab itu, sebagai seorang pengelola, pendidik dan pengembang program dalam pendidikan luar sekolah, kita harus paham dalam menggunakan Tekonolgi Infromasi Komunikasi tersebut dan merancang setiap program TIK pendidikan luar sekolah dalam pembelajaran agar bisa memenuhi kebutuhan masyarakat secara keseluruhan.

Sekian, Terimakasih

PRAKTEK PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

OLEH :

RAHMAWATI PUTRI (19005035)

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Seperti yang kita ketahui bahwasanya teknologi tidak bisa dipisahkan dari kehidupan manusia. Selamanya, selama peradaban manusia masih ada, teknologi akan terus menjadi hal terpenting dalam kehidupan. Hal yang saat ini sedang menjadi trand dan ramai diperbincangkan adalah teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang mana merupakan salah satu hal terpenting di abad ini. Begitu juga pentingnya praktek penguasaan TIK dalam pendidikan luar sekolah.

Penguasaan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) dapat dilakukan secara otodidak maupun melalui pelatihan yang dilakukan secara bertahap atau berkelanjutan demi kegiatan pembelajaran yang menarik dan waga belajar lebih termotivasi dan lebih optimal dalam memahami materi pembelajaran. Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memuat semua teknologi yang berhubungan dengan penanganan informasi. Penanganan ini meliputi pengambilan, pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi.

Pengusaan TIK di dunia pendidikan menyebabkan perubahan mendasar dalam hal cara mengajar guru, belajar peserta didik, dan manajemen sekolah dari yang ada sebelumnya. TIK menyebabkan perubahan dalam hal peran guru yang tidak sekedar sebagai sumber dan pemberi ilmu pengetahuan, namun menjadikannya sebagai seorang fasilitator bahkan teman belajar peserta didik. Karenanya guru dapat memberikan pilihan dan tanggung jawab yang besar kepada peserta didik untuk mengalami peristiwa belajar.

Dengan adanya penguasaan TIK dalam Pendidikan luar sekolah diharapkan dengan penggunaan sumber dan media ini dapat merangsang pikiran, perasaan, minat serta perhatian peserta didik sedemikian rupa sehingga proses pembelajaran dapat berjalajan dengan baik. Selain itu, proses pembelajaran akan lebih efektif karena penggunaan TIK sebagai sumber dan media pembelajaran memungkinkan teratasinya hambatan dalam proses komunikasi guru dengan peserta didik.

Peranan Penguasaan TIK dianggap sangat penting dalam dunia pendidikan. Pendidikan suatu bangsa merupakan tolak ukur kemampuan suatu bangsa. Oleh karena itu, peranan pengusaan TIK diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan kita. Salah satu cara penguasaan TIK yaitu menjadikan TIK sebagai sumber dan media pembelajaran yang inovatif. Sehingga proses pembelajaran akan lebih menarik dan hasilnya terasa bermakna oleh peserta didik. Pendidik sebagai tenaga pengajar yang profesional harus tahu dan paham akan pentingnya penguasaan TIK dalam pembelajaran pada saat ini.

Sekian, Terimakasih...

Keberterimaan warga belajar terhadap Teknologi Informasi dan Komunikasi(TIK) yang digunakan dalam program Pendidikan Luar Sekolah

OLEH :

RAHMAWATI PUTRI

19005035

PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

Dalam melaksanakan program Pendidikan Luar Sekolah ada banyak sekali produk TIK yang digunakan. Baik dalam pelaksanaan program pelatihan, penyuluhan, dan jenis program PLS lainnya.

Keberterimaan warga belajar terhadap TIK dalam program pendidikan luar sekolah adalah sangat membantu warga belajar dalam suatu program, karena seiring jalannya waktu teknologi informasi dan komunikasi semakin berkembang, jadi warga belajar sangat menerima atas kehadirannya teknologi informasi dan komunikasi yang sangat membantu atau menunjang dalam proses pencapaian tujuan warga belajar tersebut. Melalui pemanfaatan TIK kita dapat meningkatkan mutu pendidikan, yaitu dengan cara membuka lebar-lebar terhadap akses ilmu pengetahuan dan penyelenggaraan pendidikan bermutu. Sistem Teknologi Informasi dan Komunikasi memberikan jangkauan yang luas, cepat, efektif, dan efesien terhadap penyebarluasan informasi ke berbagai penjuru dunia.

Teknologi informasi berkembang sejalan dengan perkembangan  teori dan komunikasi teknologi yang menunjang terhadap praktik kegiatan pembelajaran. Semakin berkembangnya manusia, berkembanglah pula ilmu pengetahuan dan teknologi di segala bidang. Itu semua mengharuskan pendidikan menyesuaikan langkahnya jika ingin tetap relevan. Hal itu menjadikan pendidikan menjadi kian mahal, satu kenyataan yang sering kurang disadari oleh banyak orang. Dilain pihak berkembangnya umat manusia mendorong makin banyak orang untuk maju dan tak mau tertinggal. Dan mereka semua memerlukan pendidikan yang lebih baik. Akibatnya, baik faktor kualitas maupun kuantitas pendidikan tidak dapat bisa diabaikan. Pendidikan harus diselenggarakan secara bermutu dan adil mereta bagi seluruh rakyat. Maka, pendidikan yang sudah mahal, karena harus mencapai kualitas, menjadi semakin mahal karena harus melayani pula kuantitas.

Peranan TIK dianggap sangat penting dalam dunia pendidikan. Pendidikan suatu bangsa merupakan tolak ukur kemampuan suatu bangsa. Oleh karena itu, pemanfaatan TIK diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan kita. Salah satu cara pemanfaatan TIK adalah melalaui pembelajaran di kelas yang berbasis teknologi dan informasi. Guru sebagai tenaga pengajar yang profesional harus tahu dan paham akan pentingnya TIK dalam pembelajaran pada saat ini.

Terkait dengan keberterimaan warga belajar terhadap produk TIK yang digunakan, tentu tidak semua warga belajar dapat menerima produk TIK yang digunakan. Hal itu karena tidak semua warga belajar mengetahui kegunaan atau manfaat dari produk tersebut serta tidak semua warga belajar dapat menggunakan dan mengoperasikan produk tersebut.

Sekian, Terimakasih...

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

KESIAPAN SUMBERDAYA MANUSIA DALAM MEMANFAATKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) UNTUK PROGRAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

OLEH :

NAMA           : RAHMAWATI PUTRI

NIM                : 19005035

JURUSAN     : PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

FAKULTAS ILMU PENGTAHUAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Kesiapan Sumber Daya Manusia dalam pengelolaan TIK dalam Pendidikan Luar Sekolah

       Kesiapan sumber daya manusia dalam pengelolaan teknologi informasi dan komunikasi untuk program pendidikan luar sekolah haruslah sejalan dengan kemajuan teknologi atau kebutuhan sumber daya manusia tersebut karena kalau tidak pengelolaan program tersebut tidak akan berjalan dengan baik. Namun pengelola program dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi haruslah mempunyai skill atau keahlian khusus dalam perencanaan, pemanfaatan, dan evaluasi sehingga apa yang dicapainya terwujud.

Perencanaan TIK membutuhkan komponen strategi, yaitu:

 (1) Prinsip prinsip perencanaan. Hal ini sebagai dasar dalam merumuskan perencanaan yang ideal sesuai dengan kaidah teoritik dan konseptual ilmu perencanaan (planning study).

 (2) Penggabungan dengan sumber daya manusia. Dalam hal ini TIK berfungsi sebagai tambahan (supplement), pelengkap (complement), pengayaan (enrichment) dan pengganti (substuitution) sistem pembelajaran tradisional sebagaimana digariskan dalam sumber daya manusia. 

(3) Pembelajaran yang profesional. TIK menuntut pola pembelajaran modern, lebih mengaktifkan peserta didik, menggunakan berbagai learning resources, optimalisasi potensi peserta didik serta pembelajaran berdasarkan minat (learning by interest). Aspek-aspek tersebut merupakan pola dasar pembelajaran untuk diaplikasikan dalam pembelajaran berbasis TIK.

 (4) Aspek pembiayaan. Hal ini menjadi fokus perencanaan yang mempertimbangkan: perolehan sumber pendanaan pola pengelolaan dana yang diperoleh, responibility, acuntability dan sustainability dana untuk kesinambungan dan keberlanjutan program TIK.

Namun Sumber Daya manusia juga mengalami beberapa hambatan dalam menggunakan TIK dalam PLS.

      Kemampuan operasional komputer sangat dibutuhkan oleh pemerintah untuk meningkatkan efektivitas dan efesiensi pegawai dalam bekerja. Budaya kerja pemerintah selama ini yang cenderung bekerja secara manual akan berubah secara perlahan seiring dengan meningkatnya kemampuan operasional ini. Akhirnya akan mempengaruhi kemampuan pegawai dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya secara efektif. Kemampuan ini juga mempengaruhi implementasi egov ke depan sehingga cita-cita untuk mewujudkan good governance akan tercapai. 

1.      Pemanfaatan teknologi informasi hendaklah dibarengi dengan kemampuan sumber daya manusia yang memadai, sehingga dapat terus mengikuti perkembangan teknologi informasi. Hal ini dibarengi dengan kriteria penyebaran gagasan yang menyangkut pemikiran inovatif dalam memperkenalkan penemuan teknologi baru, sebagaimana diungkapkan Everett M. Rogers melalui bukunya Diffusion of Innovation, sebagai berikut:
a.       Tahap menyadarkan (awareness stage)
b.      Tahap menyampaikan informasi (information stage)
c.       Tahap mencoba menerapkan gagasan (trial stage)
d.      Tahap menentukan sikap menerima atau menolak (adaption stage).
2.      Fokus utama pemanfaatan teknologi informasi hendaklah difokuskan kepada faktor manusianya. Seorang antropolog terkemuka Ashley Montagu dalam buku ”Communication Evolution and Education”, dengan tegas menyatakan “the most important agency through which the child learns to be human is communication, verbal also non verbal”. Dengan demikian komunikasi erat kaitannya dengan perilaku dan pengalaman kesadaran manusia yang menimbulkan respons melalui lambang-lambang verbal maupun non verbal. Oleh karena itu perkembangan teknologi informasi dan komunikasi tidaklah semata-mata pada nilai fisik sesuatu proyek saja, tetapi yang lebih penting lagi adalah faktor manusianya.
3.      Peran serta pemerintah, praktisi, dan masyarakat dalam mengontrol, memberi masukan, dan mengevaluasi pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi merupakan kunci utama keberhasilan masyarakat era teknologi informasi.
4.       Berbagai kecenderungan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi yang kita temui dewasa ini, merupakan sebuah aktivitas dari keinginan pribadi dan kelompok yang memanfaatkannya untuk sebuah kemajuan dan sarana membantu aktivitas manusia sehari-hari. Namun adakalanya dipergunakan sebagai sarana kepentingan pribadi maupun kelompok dengan dalih mengatasnamakan sebuah kreativitas yang menjurus kepada kejahatan logic bomb atau unsmoking gun, yakni senjata maut yang tidak berasap dan tidak memberikan tanda bahaya terlebih dahulu.

DAFTAR RUJUKAN

http://nuruldly77.blogspot.com/2018/02/1-kesiapan-sumber-daya-manusia-dalam.html 

 

Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Sarana Komunikasi Kelompok Sasaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi

OLEH :

NAMA           : RAHMAWATI PUTRI

NIM                : 19005035

JURUSAN     : PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

FAKULTAS ILMU PENGTAHUAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Jika berbicara tentang teknologi, tentunya tidak bisa dipisahkan dari kehidupan manusia. Selamanya, selama peradaban manusia masih ada, teknologi akan terus menjadi hal terpenting dalam kehidupan. Hal yang saat ini sedang menjadi trand dan ramai diperbincangkan adalah teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang mana merupakan salah satu hal terpenting di abad ini. Begitu juga dengan Teknologi  Infomasi dan Komunikasi dalam Peendidikan luae sekolah sangat berguna bagi setiap kalangan dalam berbagai kepentingan karena manfaatnya yang terasa.

Dalam Pendidikan luar sekolah terdapat beberapa pembelajran program yaitu : Pembelajaran program Pelatihan, Pembelajaran Program Pemberdayaan Masyarakat, Pembelajaran Program Penyuluhan dan/ atau Iklan Layanan Masyarakat dan yang terakihr Pembelajaran Program Kesetaraan. Nah selanjutnya, Penulis akan menjelaskan secara ringkas tentang Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Program Pendidikan Luar Sekolah, yaitu sebagai berikut :

A.    Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran Program Pelatihan

Pelatihan adalah bagian dari pendidikan yang menyangkut proses belajar untuk memperoleh meningkatkan keterampilan diluar sitem pendidikan yang berlaku dalam waktu yang relatif singkat dan dengan menggunakan metode yang lebih mengutamakan praktik dari pada teori. Program pelatihan merupakan program yang menekankan kepada keterampilan, karena pelatihan adalah ke-giatan atau pekerjaan melatih untuk memperoleh kemahiran atau kecakapan, pelatihan berkaitan dengan pekerjaan. Oleh karna itu, sangat memungkinkan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam program pelatihan ini, karena dengan adanya TIK maka proses pembelajarannya akan lebih mudah

B.     Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran Program Pemberdayaan Masyarakat

Pemberdayaan masyarakat adalah suatu proses untuk meningkatkan kemampuan atau kapasitas masyarakat dalam memamfaatkan sumber daya yang dimiliki, baik itu sumber daya manusia (SDM) maupun sumber daya alam (SDA) yang tersedia dilingkungannya agar dapat meningkatkan kesejahteraan hidupnya. Dengan menggunakan TIK misalnya melalui google maka sedikit tidaknya kita akan mendapatkan informasi, dengan itu kita bisa membandingkan juga dengan buku yang telah kita pelajari sebelunya, dari situ kita bisa menyimpulkan dari yang kita peroleh tersebut.

C.     Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran Program Penyuluhan dan/ atau Iklan Layanan Masyarakat

Penyuluhan maksudnya ialah memberikan arahan kepada seorang atau sekelompok orang dengan cara mendekatinya terlebih dahulu dan mengetahui masalah yang dialami oleh orang tersebut terlebih dalulu. Namun sekarang dunia sudah canggih, tidak perlu bertemu langsung untuk melakukan penyuluhan. Kita bisa memberikan informasi secara langsung tanpa harus tatap muka. Misalnya dalam progaram gizi buruk , kita bisa memberikan sesuatu seperti sejenis iklan tentang gizi buruk melalui internet, yang mana nanti akan dibaca oleh masyarakat. Dengan ini akan lebih memudahkan peyuluh dan tidak perlu mendatangi satu persatu warga belajar untuk melakukan penyuluhan. TIK dalam bentuk pusat komunitas multimedia atau telecentre, terutama ditingkat perdesaan, dapat bertindak sebagai titik akses untuk keterhubungan komunitas, pengembangan kemampuan lokal, pengembangan materi dan komunikasi (content development and communications), serta berfungsi sebagai pusat untuk penerapan-penerapan strategi TIK.

D.    Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran Program Kesetaraan

            Pendidikan kesetaraan merupakan pendidikan umum dari jenjang dasar dan menengah, bagian dari pendidikan nonformal yang memberikan layananpendidikan Program Paket A setara SD, Program Paket B setara SMP dan Program Paket C setara SMA, dengan memberikan penekanan pada peningkatan kemampuan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengembangan sikap kepribadian kepada peserta didik. Pendidikan kesetaraan juga menerapkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Banyak factor yang berpengaruh terwujudnya proses pembelajran yang berkualitas salah satu diantaranya penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Oleh sebab itu, Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran Program Kesetaraan harus diterapkan atau lebih ditekuni lagi, Agar tidak keterbelakangan terhadap teknologi, Karena seperti yang kita ketahui Semakin hari teknologi sudah menjadi hal suatu yang penting dalam kehidupan sehari hari.

               Nah, Sampai disini dulu penjelasan tentang Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Sarana Komunikasi Kelompok Sasaran yang penulis berikan. Semoga bermanfaat bagi Pembaca. Terimakasih. 😊😊😊😊😊

SUMBER :

https://mediaindonesia.com/opini/375653/digitalisasi-pembelajaran-kesetaraan-suatu-keniscayaan diakses 03 Sep 2021

Dokumen,L.(2003).TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK PENDIDIKAN NON FORMAL.

Doc. Pendapat sendiri

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

 TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI

Oleh :

Rahmawati Putri (19005035)

Pendidikan Luar Sekolah 

Fakultas Ilmu Pengetahuan

Universitas Negeri Padang

Persaingan yang makin tinggi pada masa mendatang menuntut peningkatan kemampuan penguasaan dan penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) untuk menghadapi perkembangan global menuju ekonomi berbasis pengetahuan. Teknologi Informatika dan Komunikasi (TIK) sudah menjadi bagian yang sulit dipisahkan dari kehidupan sehari-hari. Keberadaan TIK memudahkan semua proses kehidupan menjadi lebih cepat, lebih efisien, dan lebih akurat. Demikian pula pemanfaatan TIK di dunia pendidikan, yaitu dalam proses belajar-mengajar baik jarak jauh (distance learning).

TIK yang digunakan dalam mata pelajaran sekolah yang berbeda. Penggunaan TIK untuk simulasi dan pemodelan dalam sains dan matematika telah terbukti efektif, karena memiliki pengolah kata dan perangkat lunak komunikasi (e-mail) dalam pengembangan bahasa siswa dan kemampuan komunikasi.

Akses luar sekolah mempengaruhi kepercayaan pengguna. Siswa yang menggunakan komputer di rumah juga menggunakan komputer di sekolah lebih sering dan lebih percaya diri daripada siswa yang tidak memiliki akses di rumah mereka.

Teknologi Informasi dan komunikasi sangat berguna bagi setiap kalangan dalam berbagai kepentingan karena manfaatnya yang sangat terasa. Dalam pembahasan kali ini, kita membahas tentang pemanfaatan atau penggunaan TIK dalam Pendidikan Luar Sekolah. Pendidikan luar sekolah merupakan jenis pendidikan yang tidak selalu terkait dengan jenjang dan struktur persekolahan, namun dapat berkesinambungan. Pendidikan luar sekolah menyediakan program pendidikan yang memungkinkan terjadinya perkembangan peserta didik dalam bidang sosial, keagamaan, budaya, keterampilan dan keahlian. melalui pendidikan luar sekolah (PLS) setiap warga negara dapat memperluas wawasan pemikiran dan peningkatan kualitas pribadi dengan menerapkan landasan belajar seumur hidup.

        MANFAAT TIK PADA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

• Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di akses untuk kepentingan pendidikan.

• Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang dengan adanya inovasi e-learning yang semakin memudahkan proses pendidikan.

• Kemajuan TIK juga akan memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference yang tidak mengharuskan sang pendidik dan peserta didik berada dalam satu ruangan.

• Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan semakin mudah dan lancar karena penerapan sistem TIK.

• Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan.

              Satu hal yang jelas dari pemanfaatan TIK (teknologi informasi dan  komunikasi) dalam PLS, bahwa TIK kini memegang peranan yang penting dalam penyelnggaraan suatu sistem pendidikan guna menjamin terciptanya pendidikan yang berkualitas, perkembangan ilmu pengetahuan dan kemajuan umat manusia. Berbagai aplikasi teknologi informasi dan komunikasi harus selalu dikembangkan dan ditingkatkan kualitasnya agar dapat selalu memnuhi kebutuhan-kebutuhan yang senantiasa berkembang di dunia pendidikan dan pembelajaran dalam pendidikan luar sekolah (PLS).

 DAFTAR RUJUKAN

Tomy Miftah Rizky. (2012). “Pemanfaatan Teknologi Informasi Sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Pendidikan Ips Universitas Negeri Yogyakarta”. Skripsi. Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan daerah.

http://nisamardha09.blogspot.com/2015/03/tik-serta-manfaat-tik-bagi-pls.html

dok.pribadi (opini sendiri)